Band 5 : Bukan mudah-mudah boleh diberi

Sebelum Shaz bercerita tentang pendapat. Jom kita ulangkaji semula apa kata standard prestasi mengenai tahap-tahap band ini. Perhatikan band 5 meminta kita menilai pelajar yang tahu, faham dan boleh buat dengan BERADAB TERPUJI

KERANGKA STANDARD PRESTASI

BAND	STANDARD
1	Tahu
2	Tahu dan Faham
3	Tahu, Faham dan Boleh Buat
4	Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab
5	Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji
6	Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali

Bagi menambah lagi kefahaman kita, perhatikan pula tafsiran band secara umum mengenai band-band ini. Isi penting untuk band 5 adalah 'situasi baru, ikut prosedur dan sistematik'
 

TAFSIRAN BAND

BAND	PERNYATAAN BAND	TAFSIRAN
1	TAHU	Murid tahu perkara asas atau boleh  melakukan kemahiran asas atau memberikan  respons kepada perkara yang asas.
2	TAHU  DAN FAHAM	Murid menunjukkan kefahaman untuk  menukar bentuk komunikasi atau  menterjemah serta menjelaskan  apa yang telah dipelajari.
3	TAHU, FAHAM  DAN BOLEH BUAT	Murid menggunakan pengetahuan  untuk melaksanakan sesuatu  kemahiran dalam satu-satu situasi.
4	TAHU, FAHAM DAN  BOLEH BUAT DENGAN BERADAB	Murid melaksanakan sesuatu kemahiran  dengan beradab, iaitu mengikut prosedur  atau secara sistematik.
5	TAHU, FAHAM DAN  BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI	Murid melaksanakan sesuatu kemahiran  dalam situasi baru, dengan mengikut  prosedur atau secara sistematik,  serta tekal dan bersikap positif.
6	TAHU, FAHAM DAN  BOLEH BUAT DENGAN  BERADAB MITHALI	Murid mampu menzahirkan idea yang  kreatif dan inovatif,  mempunyai  keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi  permintaan serta cabaran dalam  kehidupan seharian serta boleh  berbicara untuk mendapatkan dan  menyampaikanmaklumat menggunakan  ayat yang sesuai secara bertatasusila dan  menjadi contoh secara tekal.

BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Tahu pengetahuan asas matematik. 2 Tahu dan faham konsep dalam matematik.      3 Tahu, faham dan boleh menggunakan kemahiran asas matematik. 4 Tahu, faham dan boleh menyelesaikan masalah matematik secara sistematik. 5 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam  menyelesaikan masalah yang kompleks dengan menggunakan pelbagai kaedah. 6 Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik  secara kreatif, inovatif dan berkesan. Dalam subjek matematik : band 5 menyebut 'masalah yang kompleks' dengan pelbagai kaedah.  Jadi, 1. Adakah bermakna masalah yang tidak kompleks tidak boleh digunakan pakai untuk band5? -Jawapan : Ya. Soalan aras mudah tidak sesuai untuk band5. Bermakna guru perlu mengubal soalan yang susah untuk band5.   2. Adakah pelajar perlu menunjukkan lebih dari satu kaedah penyelesaian matematik bagi satu-satu soalan?   -Jawapan : Tidak. Tetapi digalakkan kaedah berbeza untuk setiap soalan bagi menunjukkan kepelbagaian kaedah. 3.Bolehkah pelajar yang dibantu oleh guru  dengan penerangan soalan dan penerangan jalan kira diberikan band5? -Jawapan : Of course NOT.  p/s : jawapan mungkin berbeza mengikut taklimat masing-masing